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  • 中医学专业的课程由中医学理论和临床各科组成,而中医诊断学就是理论与临床学科的桥梁,它是中医学专业课程体系中的主干课程,是根据中医学理论,研究诊察病情、判断病种、辨别症候的基础理论、基本知识和基本技能的一门学科。    在实际学习过程中,各种问题不断制约中医诊断学的学习。 1、中医语言精炼,难理解;    中医自古发展至今,经历了漫长的人类科学文明技术 发展的过程,古代纸制品难得,印刷技术不够成熟,中医语言受到社会发展的影响很大,大多中医文字简练,意图用最少的字来表达清楚病情表现、病机过程等。但是把精炼的语言文字拿到今天来理解,不免造成难理解的困境。2、语言容易歧义;    中文经历了新文化运动时期的白话文运动之后,中国人对于古文的理解能力日益降低,如何理解并实际运用古代典籍行医治病,成为难题。    西医传入中国后,许多翻译与中医名词重合,且以西医理论的理解变成生活语言进行使用,造成同一名词,在中医理论中进行使用时会与生活经验冲突,造成歧义。 3、教材不直观   中医诊断学大部分教材内容都是以大量文字为主,偶配有插图,这种情况使不易理解的语言文字很难在学生心里产生直观的印象和记忆,使记忆变得困难。  4、缺乏真实病例,理论学习困难    中医诊断学课程大多安排在大一,这个时候很难接触到真实的病例,也就无法将所学在病例中实践,使学生在理论学习时概念不清,特征点不分,造成理论学习困难。 5、已有病例展示缺陷    在课程中,老师多会使用临床病例拍照或截图教材图片的方式给学生展示病例局部信息,可是这种方式因为拍摄设备和显示设...
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慧医谷助力2019年首届中医住院医师规范化培训高峰论坛
日期: 2019-11-16
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  2019年11月16-17日首届中医住院医师规范化培训高峰论坛在京召开,本次论坛得到了国家卫生健康委、国家中医药管理局、各省级中医药管理部门的大力支持和高度重视,国家财政部、教育部、国家中医药管理局、31个省级中医药住培工作的负责人和相关同志莅临会议,185家国家中医住培基地的领导、管理者、带教医师共2000人参加论坛。

慧医谷助力2019年首届中医住院医师规范化培训高峰论坛

  中国医师协会会长张雁灵,国家中医药管理局人事教育司巡视员、副司长金二澄,国家教育部高教司农林医药教育处处长高斌,国家财政部社会保障司卫生健康处副处长蒋义,国家中医药管理局人教司综合协调处处长周景玉,国家中医药管理局中医师认证中心陈伟主任,辽宁省卫生健康委副主任高明宇,湖北省中医药管理局局长李涛,国家中管局中医师认证中心处长刘陆阳等领导出席大会开幕式。会议由中国医师协会副会长齐学进主持。

慧医谷助力2019年首届中医住院医师规范化培训高峰论坛

   本次论坛以“管理与质量、传承与创新”为主题,设立主论坛1个、分论坛4个,论坛邀请了先进国家的住培专家到主论坛和分论坛进行主题演讲、介绍经验、互动讨论。与会专家分别围绕中医传承创新、提高中医临床技能、住培的组织实施等方面进行交流,对规范化管理制度与基地建设、教学质量与方法、中医临床思维与医学人文及中医类别全科医生培训等内容进行了重点讨论。

慧医谷助力2019年首届中医住院医师规范化培训高峰论坛

  慧医谷科技携“中医望诊信息采集教学管理系统”、“中医切脉信息采集教学管理系统”、“中医体质辨识教学管理系统”、“中医AR学习平台”和“中医经络腧穴解剖教学平台”等产品参与本次论坛,在设备体验区吸引了众多参会专家体验,近距离体验让参会的专家感受到了智能中医设备的魅力。慧医谷助力2019年首届中医住院医师规范化培训高峰论坛

  慧医谷科技作为一家专注中医诊断与教学设备研发制造的科技型企业,将知名老中医的诊疗思想、辨证逻辑和大数据进行整合,制造集教学、科研和实训为一体的智能中医设备。以党的十九大精神和习近平总书记新时代中国特色社会主义思想为指导,协助院校提升中医智能化教学及考核的能力和水平,实现知识、技能和能力的共同提升,对中医临床技能培训提供行之有效的方案,营造以人为本的教学方式,为中医药的传承与发展贡献力量。

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鉴于目前新型冠状肺炎疫情防控形势好转,近期全国各地区大部分高校已确定开学时间,多数大学生们将会陆续返校,当学生返校后,高校首先面临的就是,如何在恢复教学的同时做好疫情防护。而慧医谷的3D智能教学方案就成为解决这一问题的新举措,既能贯彻疫情防控的政策,又能快速落实学校的教育发展理念。近年来随着云计算、大数据、AI等越来越多的新技术应用于高等教育中,高校越来越强调对学生实践能力的培养,尤其对于医学教育而言,临床思维成为医学教育的一个至关重要的环节。慧医谷的3D智能教学方案,将新技术手段与教学信息深度融合,实现在教育中将“以老师为中心”到“以学生为中心”的转变。增强学生的学习兴趣以及创造力3D智能教学方案可以满足不同教学需求,支持带屏幕视频信号连接,支持通过扫描十二五、十三五核心教材,自动生成与之匹配的3D模型。同时支持连接学生端,将3D模型信息和教学信息传输到学生电脑中,便于在教师的引导下,让...
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