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中医教学类产品
  • 中医学专业的课程由中医学理论和临床各科组成,而中医诊断学就是理论与临床学科的桥梁,它是中医学专业课程体系中的主干课程,是根据中医学理论,研究诊察病情、判断病种、辨别症候的基础理论、基本知识和基本技能的一门学科。    在实际学习过程中,各种问题不断制约中医诊断学的学习。 1、中医语言精炼,难理解;    中医自古发展至今,经历了漫长的人类科学文明技术 发展的过程,古代纸制品难得,印刷技术不够成熟,中医语言受到社会发展的影响很大,大多中医文字简练,意图用最少的字来表达清楚病情表现、病机过程等。但是把精炼的语言文字拿到今天来理解,不免造成难理解的困境。2、语言容易歧义;    中文经历了新文化运动时期的白话文运动之后,中国人对于古文的理解能力日益降低,如何理解并实际运用古代典籍行医治病,成为难题。    西医传入中国后,许多翻译与中医名词重合,且以西医理论的理解变成生活语言进行使用,造成同一名词,在中医理论中进行使用时会与生活经验冲突,造成歧义。 3、教材不直观   中医诊断学大部分教材内容都是以大量文字为主,偶配有插图,这种情况使不易理解的语言文字很难在学生心里产生直观的印象和记忆,使记忆变得困难。  4、缺乏真实病例,理论学习困难    中医诊断学课程大多安排在大一,这个时候很难接触到真实的病例,也就无法将所学在病例中实践,使学生在理论学习时概念不清,特征点不分,造成理论学习困难。 5、已有病例展示缺陷    在课程中,老师多会使用临床病例拍照或截图教材图片的方式给学生展示病例局部信息,可是这种方式因为拍摄设备和显示设...
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天津中医药大学始建于1958年,原名天津中医学院,2006年正式更名为天津中医药大学。是教育部高等学校中医学、医学人文素质教学指导委员会主任委员单位和世中联教育指导委员会主任委员单位。在2018年,天津中医药大学建校60周年了。2018年9月16日上午在天津中医药大学新校区体育馆举办了第五届世界中医药教育大会暨天津中医药大学建校60周年纪念大会。  天津中医药大学建校60周年之际,学校举行了海内外校友祝福母校视频征集、教师著作展、师生书画摄影展、“迎校庆,谱情怀”征文比赛、感知中国—大医“津”药行及纪念建校60周年文艺晚会等系列校园文化活动。  同期举办了以“继承创新,合作发展,砥砺前行,筑梦远航”为主题的第五届届世界中医药教育大会,致力于进一步研究商讨中医药教育发展中面临的问题,交流互鉴,增进共识,深化合作,共谋中医药教育发展大计,推动中医药教育在世界范围内的国际化、规范化和标准化发展,提升中医药国际影响力,促进中医药全球化发展。上图为世界中医药学会联合会主席马建中为世界中联教育指导委员会第三届理事会会长张伯礼颁发聘书          教育部、科技部、工业和信息化部、国家中医药管理局、世界中医药学会联合会领导、斯洛伐克驻华大使、中国工程院院士代表、在津国医大师出席,世界中联教指委全体委员、来自世界3...
发布时间: 2018 - 09 - 19
浏览次数:250
随着教育形式的多样化以及前沿信息技术在教育领域的深入应用,AR学习环境推动越来越多的教育学者通过重塑学习方式回归教育本质,对培育创新型人才和教育普及产生了深远的影响。AR在医疗教育领域的应用还处于早期阶段,慧医谷科技研发的中医AR学习平台可以将书本中的平面教学内容,以可互动的三维模型形式呈现出来,以自主探索的方式提升学生在课堂教学中的学习效果。 增强现实(Augmented Reality,简称AR)是广义上虚拟现实的扩展。AR 通过计算机技术将虚拟的信息叠加到真实世界。因此增强现实是“增强”了现实中的体验,而不是“替代”现实。 尽管AR 技术的教育应用时间不长,但它与教育理论如行为主义、建构主义的观点比较吻合: ①在行为主义理论中,学习是由知识和外界相互联系,从而建立刺激—反应的联结。AR 创造的学习环境可以促使学习者在与环境交互的同时得到反馈,获得接下来的动作指令,这样知识和反应之间的联系就能充分地构建。 ② AR 虚拟学习情境所提供的大量建构工具体系和表现区域,加以学习者的主观能动性,与皮亚杰“把实验室搬到课堂中去”的构想与实践,以及“学习是一种真实情境的体验”的建构主义观是相符合的。          “AR+医疗教育”把AR技术与医疗教育结合起来,让学生在教师的引导下自主学习,增强现...
发布时间: 2018 - 08 - 31
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智慧医谷,智能化设备襄助中医实验实训大医精诚,标准化设备提升中医教学质量2018年8月2日,天津中医药大学与中国医疗器械行业协会模拟医学教育分会、卫生教育专业委员会“标准化病人”(SP)实践教学指导委员会共同召开中医学实验(实训)教学研究会一届四次会议顺利在津召开。 会议结束后,90余位专家共同参观了天津慧医谷科技有限公司,慧医谷科技董事长董玉舒女士为专家们分享了中医标准化设备的现状及未来发展状况。中医,是中华民族的瑰宝,是中华上下五千年历史的沉淀。传统中医发展至今,标准化、信息化、智能化、现代化、可传承化是当今中医研究的方向。慧医谷科技以建立中医基础理论逻辑为核心的大数据智能健康预防干预体系为手段,抱着可以易于让中医以标准化数据来评估治疗效果的想法,研发并生产了以中医四诊“望、闻、问、切”为核心理论的中医治未病设备。这套设备具备有智能化系统、标准化采集装置、信息化存储性能,是现代中医诊疗设备发展的重要里程碑。让参观慧医谷的专家们,感知到慧医谷的对中医事业的认真,努力。图片为慧医谷科技董玉舒女士讲话       天津慧医谷科技有限公司作为一家研发生产智能型中医诊断与教学设备的技术型企业,肩负着传承、创新、发展中医药事业的使命,慧医谷将联合院校及其他合作单位共同推动中医教育教学改革,提升中医学实验(实训)教学质量,充分发挥实验实训在中...
发布时间: 2018 - 08 - 06
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“医者仁,学者广,岁月天中,山高水长……” 5月25日来自全国48所本科院校、20所高职院校和观摩院校的师生们汇聚天津中医药大学,共同参加“慧医谷”杯首届全国中医大学生临床能力大赛。经过3天精彩激烈的角逐,大赛于27日圆满落下帷幕。闭幕式上,教育部高等教育司副司长王启明,大赛组织委员会主任委员、国家中医药管理局人事教育司司长卢国慧,天津市教育委员会副主任白海力、教育部高等学校中医学类专业教学指导委员会主任委员、中国工程院院士、中医科学院院长、天津中医药大学校长张伯礼等领导作出重要讲话并指出本次大赛为全国中医学类学生提供了良好的展示能力、交流切磋的平台,同时对于深化我市医学教学改革,加强医学生临床能力培养,促进医学生实践创新,提升医学人才培养质量有着重要而深远的意义。  本次大赛是在区域性临床能力大赛多次实践探索的基础上首次举办的全国性质的大赛,由教育部高等学校中医学类专业教学指导委员会、全国高等中医教育学会等6家单位共同主办、天津中医药大学承办,天津慧医谷科技有限公司、天津天堰科技股份有限公司协办。大赛为中医药高等学校教育与建设,促进医药、教协同发展加强中医大学生基础理论、基本技能的培养,提升中医思维能力、团队合作意识、和临床实践能力,全面提高人才培养质量起到了十分积极的推动作用。也为各院校之间搭建了相互学习相互交流共同提高的良好平台。同时也为选手们提供了树立自...
发布时间: 2018 - 05 - 28
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2018年3月23日,第二期中山--医学模拟教学论坛暨住培管理与师资培训班在中山市中医院开课,全国14家医院50多名中医住培基地的管理人员及带教老师参加了本次培训班。 本次培训的主讲嘉宾—中山市中医院住培办主任黄建龙教授,2017年被中国医师协会评为住院医师规范化培训全国“十佳管理工作者”。本次培训班,中山市中医院高大伟副院长、黄建龙教授及其住培师资团队针对住培基地建设、国家住培最新政策、两年来国家基地评估情况及住培中的重点和难点分享了宝贵经验。本次培训班的课程主要内容包括:《住院医师规范化培训基地软、硬件一体化建设思路》《基于目前国家住培基地评估指标体系的培训质量与教学管理效能提升策略》《医学模拟中心建设标准的落地解读》《临床技能培训中心模型及各实训室建设与运营管理》《医学模拟教案设计与模拟工作坊教学运行》除大课式讲解外本次培训班还包括了实地演练与工作坊的内容,还原日常模拟实训、情景式教学场景,更加直观地把规培经验展现给与会人员。工作坊课程设置讲解日常实训情景还原
发布时间: 2018 - 03 - 27
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