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望诊系统
  • 中医学专业的课程由中医学理论和临床各科组成,而中医诊断学就是理论与临床学科的桥梁,它是中医学专业课程体系中的主干课程,是根据中医学理论,研究诊察病情、判断病种、辨别症候的基础理论、基本知识和基本技能的一门学科。    在实际学习过程中,各种问题不断制约中医诊断学的学习。 1、中医语言精炼,难理解;    中医自古发展至今,经历了漫长的人类科学文明技术 发展的过程,古代纸制品难得,印刷技术不够成熟,中医语言受到社会发展的影响很大,大多中医文字简练,意图用最少的字来表达清楚病情表现、病机过程等。但是把精炼的语言文字拿到今天来理解,不免造成难理解的困境。2、语言容易歧义;    中文经历了新文化运动时期的白话文运动之后,中国人对于古文的理解能力日益降低,如何理解并实际运用古代典籍行医治病,成为难题。    西医传入中国后,许多翻译与中医名词重合,且以西医理论的理解变成生活语言进行使用,造成同一名词,在中医理论中进行使用时会与生活经验冲突,造成歧义。 3、教材不直观   中医诊断学大部分教材内容都是以大量文字为主,偶配有插图,这种情况使不易理解的语言文字很难在学生心里产生直观的印象和记忆,使记忆变得困难。  4、缺乏真实病例,理论学习困难    中医诊断学课程大多安排在大一,这个时候很难接触到真实的病例,也就无法将所学在病例中实践,使学生在理论学习时概念不清,特征点不分,造成理论学习困难。 5、已有病例展示缺陷    在课程中,老师多会使用临床病例拍照或截图教材图片的方式给学生展示病例局部信息,可是这种方式因为拍摄设备和显示设...



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系统具有符合人体工程学设计的脉采平台,采脉装置可自动上升或下降,模拟中医取穴指法的点按方式取脉,智能化选取最佳采脉参数,利用高精度防过载压力传感器实时捕捉并记录数字化脉采信号,自动判读脉象特征参数,输出标准脉诊报告。病例档案管理模块可存储、打印病人不同时期的脉象图,对病程发展进行客观量化的追溯与分析。内置脉象诊断教学素材与题库,并带有教学考核与管理模块。 系统软件简介系统软件分为脉诊、教学、考核和设置四大模块;* 脉诊模块实现临床脉诊全过程;* 设置模块除了管理用户之外还可以对单位名称、报告版式等进行个性化设置;* 教学模块内置大量脉诊教学资源,并可实现无限导入扩展;* 考核模块可形成电子考场,并对考核结果进行自动评估与统计; 脉诊:1.  病例档案管理系统可以创建或调出患者病例信息,包括个人基本信息、体检信息与主诉病史等,并保存不同时期的脉象采集信息。2.  模拟中医取穴指法的点按方式锁定脉象采集位置。采脉端可持续加压,而后分别选取左右手,寸、关、尺三个位置,共六组脉象图,在同一界面上实现脉图间的对比与特征脉图的选取。3.  自动对脉象的“位、数、形、势”和脉位、脉率、力度、流利度、均匀度等多个要素的变化和相兼等特征信息进行提取与分析,对正常脉象和28种常见病脉进行辨别。4.  规范的医疗检验报告形式,涵盖患者的基本信息、详细的脉象图、脉象辨识参数与特征、临床意义等部分,可现场打印。支持在一同界面上与以往报告进行对比,方便医生对病情发展进行追溯,对治疗效果进行评价。5.  同时嵌入中医体质辨识管理模块,以选择问卷的形式,对人体体质进行评测。
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